Cursusoverzicht herfst 2019

Het is weer zover er is een nieuw cursusoverzicht voor oktober t/m december 2019.

De cursussen zijn deze keer met name gericht op basisscholieren en de vakken rekenen en taal (lezen, spelling, begrijpend lezen).

Het gehele overzicht met alle cursussen kunt u terug vinden onder het kopje ‘Workshops’.

De cursussen bestaan uit een serie (wekelijkse) lessen, die toegespitst zijn op één onderwerp van een vak. De lessen duren 45 minuten per keer en er wordt gewerkt in kleine groepjes, bestaande uit maximaal 5 leerlingen per groepje.

Bent u geïnteresseerd en wilt u meer informatie, of wilt u uw zoon/dochter opgeven voor één of meerdere cursussen?

Stuur dan een e-mail naar info@nieuwejuf.nl of bel met 06 40 48 62 21

Behoort u niet tot deze groep, maar spreekt de cursus u wel aan?

Laat het mij weten en ik ga voor u kijken wat de mogelijkheden zijn.

Daar zijn we weer!

Zo dat is alweer een tijd geleden!

Ondertussen heb ik natuurlijk niet stil gezeten. 

J. is geslaagd voor het vak waarbij ik hem heb geholpen.

Helaas is hij gezakt op een ander vak, dus moest hij het jaar over doen. 

Verder kan ik jullie met trots mededelen, dat Nieuwejuf.nl voorlopig voorzien is van een pand. Dit heb ik enige tijd geleden ook via FB bekend gemaakt, maar natuurlijk wil ik het hier ook nogmaals benoemen.

Dit betekent dat ik niet alleen naar u toe kan komen, maar u ook naar mij.

Het pand is gevestigd op: Enschedepad 21, te Almere Stedenwijk.

Een ander nieuwtje: Sinds de herfstvakantie ben ik gestart met op de maandag in te vallen op een basisschool in Almere. 

Voor de bijlessen en workshops betekent dit, dat er geen plekken meer open zijn op de maandag. 

Nieuwejuf.nl
Het voorlopige pand van Nieuwejuf.nl op Enschedepad 21, te Almere

Oefenen voor herexamen, zondag 17 juni 2018

Voor velen is het vandaag vaderdag.

Voor veel middelbare scholieren die moeten herkansen is het de laatste dag van het weekend om te leren.

 

Zo help ik J. met het oefenen voor zijn herkansing voor Wiskunde KBL.

Als ik aankom heeft hij het oefenexamen wat ik hem heb toegestuurd nog niet af, geduldig wacht ik totdat hij klaar.

Ondertussen kijk ik de opgaven die hij al gemaakt heeft na.

Er zitten een aantal fouten in, ik probeer te analyseren waar deze vandaan komen. Een puntje om het straks even over te hebben.

Terwijl hij druk aan het ploeteren is, observeer ik zijn manier van leren.

 

Zuchtend en steunend maakt hij zijn opdrachten, soms leest hij een opdracht hardop.

*Pling* Toch weer even kijken op de mobiel.

**Hmm, toch nog even naar de wc.**

J. vertoont klassiek ‘vlucht-gedrag’ voor een puber, die iets moet doen, waar hij eigenlijk geen trek in heeft.

Tijd om de druk op te voeren…

‘J. hoever ben je?’ vraag ik.

Hij geeft aan dat hij klaar is, maar veel opdrachten niet snapt.

Ik pak mijn spullen en neem plaats naast hem aan de keukentafel.

 

Samen nemen wij het oefenexamen door.

Nog 3 pagina’s te gaan…

Gaan wij een pauze houden J. , of bikkelen wij nog even door?

J. besluit om door te bikkelen.

Terwijl wij in gesprek zijn over de verschillende opdrachten, worden de analyses die ik heb gemaakt bevestigd en de vragen die ik had opgehelderd.

J. komt in het begin wat gespannen over, maar gaande weg komt hij los en doet zichtbaar wat met de tips die ik hem geef.

 

Zo het examen is af en besproken.

Samen drinken wij nog even wat fris en bespreek ik mijn analyse en conclusie met J. en zijn moeder.

 

Vandaag (19 juni) heeft hij herexamen. J. je kan het!